概念上真正嘅無窮無盡嘅動盪

 不可能嘅Tourily嘅無限，真實，概念嘅無限概念化，冇一個隱喻系統，兒童必須預防性地獲得呢啲隱喻系統，以便能夠處理數學運算同一般抽象以及簡單嘅運動同知覺運算。